Nieuw schooljaar kondigt zich in Frankrijk bewogen aan

De nieuwe onderwijsstructuur bepaalt dat leraars voortaan 20 procent van hun tijd moeten besteden aan (klein) groepswerk. Elke leerling moet een op eigen maat gesneden begeleiding krijgen. Het vak “interdisciplinaire praktijk” – waarin de klassieke talen Latijn en Grieks zijn ondergebracht – moet vanaf het tweede middelbaar worden ingevoerd. Het gaat om vier uren die rond een van acht aangeboden thema's cirkelen (zoals antieke cultuur, regionale taal of duurzame ontwikkeling), naast de 22 verplichte uren vakdisciplines. Daarnaast wordt een tweede taal op het uurrooster met een jaar vervroegd (2,5 uur per week), verdwijnen in het eerste middelbaar de tweetalige opleidingen (Engels en Duits) en de Europese klassen, en voorziet de staat in vierduizend bijkomende banen.

De politieke rechterzijde en de onderwijsvakbonden kregen in hun verzet onverwachte steun van de “Onsterfelijken” van de Académie française, die op 6 mei een uitzonderlijke open brief aan de regering hebben gericht. Hun verwijt liegt er niet om. Voor hen is het de geschiedenis die wordt verwaarloosd en vernietigd. Taalkundig, wegens het doorknippen van de onverbrekelijke band tussen het Latijn en het Frans. Maar erger is het opofferen van de erfenis van de Verlichting, die nochtans “de kern is van de Franse geest. Die onze kritische intelligentie heeft geboetseerd. Die onze burgers de vrijheid heeft gegeven”. Vlakschaving is de dood van de natie, besluiten de Onsterfelijken.

Het katholieke onderwijs heeft geen bezwaren tegen de aanpassingen. “Wij kunnen ons best vinden in meer zelfstandigheid voor de scholen, afzwakking van het puntensysteem, interactief gerichte leermethodes”, zegt secretaris-generaal Pascal Balmand.