Evalueren ... Het is zo veel meer dan een punt en/of enkele zinnen op het rapport noteren!
Wanneer en hoe evalueer je in het godsdienstonderwijs? Waar draait het bij dit evalueren feitelijk om? Hoe zorg je ervoor dat het evalueren een springplank is naar een sterk godsdienstaanbod? Hoe betrek je in je gesprekken rond de evaluatie van rooms-katholieke godsdienst kinderen en ouders?
Dit dossier wil een aantal handvaten aanreiken om op weg te gaan rond het evalueren binnen het godsdienstonderwijs. Het ondersteunt individuele leerkrachten en teams in het vormen van een visie rond evalueren binnen hun schoolcontext en reikt een aantal praktische voorbeelden aan.
Je vindt het dossier op Thomas en bij de Tools op onze site.
