Beste leerkracht
We zijn blij je te mogen verwelkomen op de trajectbegeleiding. Met kinderen op weg gaan in het vak r.-k. godsdienst is een boeiende opdracht waarin we graag je tochtgenoot zijn. Hieronder vind je verdere informatie met betrekking tot deze trajectbegeleiding.
Alvast van harte welkom!
INFO EN AFSPRAKEN VOOR HET SCHOOLJAAR 2026-2027
Begeleiders en contactpersonen
Sophie Veulemans 0476/56 17 95 sophie.veulemans@rkg.vlaanderen
Marga Devalck 0486/52 40 64 marga.devalck@rkg.vlaanderen
Leen Ghoos 0476/72 80 37 leen.ghoos@rkg.vlaanderen
Ellen De Boeck 0475/24 43 73 ellen.deboeck@rkg.vlaanderen
DE TRAJECTBEGELEIDING
De trajectbegeleiding bestaat uit twee jaar. Ieder jaar omvat twee modules: (1) de theologische achtergrond bij het leerplan en (2) de pedagogisch-didactische module. Doorheen deze modules krijg je achtergrondinformatie, praktijkvoorbeelden en inspiratie voor jouw klaspraktijk. Tijdens de contactmomenten zijn er ook praktijkgerichte oefeningen gericht op de ontwikkeling van leerkrachtcompetenties. Bij een inschrijving in de trajectbegeleiding wordt je deelname verwacht in de verschillende modules.
Data en inhouden van de twee jaren van de trajectbegeleiding
Module: Theologische achtergrond bij het leerplan RKG voor het lager onderwijs
- Eerste jaar (schooljaar 2026-2027)
Plaats: het Johannes XXIII-seminarie te Leuven of online
Tijd: van 9.00u tot 16.00u
|
Datum
|
Plaats
|
Inhoud
|
Docent
|
|
Donderdag 22 oktober 2026
voormiddag
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Kerstkring
|
Sophie
|
|
Donderdag 22 oktober 2026
namiddag
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Wie is Jezus Christus?
|
Sophie
|
|
Dinsdag 26 januari 2027
voormiddag
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Werken met wonderverhalen bij kinderen
|
Sophie
|
|
Dinsdag 26 januari 2027
namiddag
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Rouwen met kinderen
|
Ellen
|
|
Donderdag 4 februari 2027
voormiddag
(in de namiddag aangevuld met een sessie uit de pedagogische didactische module)
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Hermeneutisch-communicatief proces
|
Leen
|
|
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Antwerpen
|
Bezoek aan een moskee
|
Sophie
|
|
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Antwerpen
|
Bezoek aan een synagoge
|
Sophie
|
- Tweede jaar (schooljaar 2026-2027)
Plaats: het Johannes XXIII-seminarie te Leuven of online
Tijd: van 9.00u tot 16.00u
|
Datum
|
Plaats
|
Inhoud
|
Docent
|
|
Dinsdag 27 oktober 2026
voormiddag
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
De paaskring
|
Sophie
|
|
Dinsdag 27 oktober 2026
namiddag
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Negatieve theologie
|
Leen
|
|
Dinsdag 26 januari 2027
voormiddag
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Werken met wonderverhalen bij kinderen
|
Sophie
|
|
Dinsdag 26 januari 2027
namiddag
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Rouwen met kinderen
|
Ellen
|
|
Vrijdag 26 februari 2027
voormiddag
(in de namiddag aangevuld met een sessie uit de pedagogische didactische module)
|
Online
|
Scheppingsverhalen
|
Sophie
|
|
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Antwerpen
|
Bezoek aan een moskee
|
Sophie
|
|
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Antwerpen
|
Bezoek aan een synagoge
|
Sophie
|
Module: Pedagogisch didactisch toepassing van het leerplan
- Eerste jaar (schooljaar 2026-2027)
Plaats: online of in het Johannes XXIII seminarie
Tijd: telkens van 13.30u tot 16.30u
|
Datum
|
Plaats
|
Inhoud
|
Docent
|
|
Woensdag
30 september 2026
|
Online
|
Het leerplan: de intenties en opbouw van het leerplan
|
Ellen
|
|
Woensdag
25 november 2026
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Integrale benadering
|
Leen
|
|
Woensdag
16 december 2026
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Aan de slag met het leerplan
|
Leen
|
|
Woensdag
13 januari 2027
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Communicatievormen in de godsdienstles
|
Marga
|
|
Donderdag 4 februari 2027
Namiddag
(in de voormiddag aangevuld met een sessie uit de theologische module)
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
ILC en groeilijnen
|
Leen
|
|
Woensdag
10 maart 2027
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Online
|
Evalueren en Rapporteren
|
Marga
|
|
Woensdag
14 april 2027
|
Online
|
RKG bij kinderen met specifieke onderwijsbehoeften
|
Marga
|
|
Woensdag
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Werken met kijktafels in de les RKG
|
Marga
|
|
Woensdag
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Theologiseren en filosoferen
|
Marga
|
- Tweede jaar (schooljaar 2026-2027)
Plaats: online of in het Johannes XXIII seminarie
Tijd: telkens van 13.30u tot 16.30u
|
Datum
|
Plaats
|
Inhoud
|
docent
|
|
Woensdag
30 september 2026
|
Online
|
Actualiteit in de godsdienstles
|
Leen
|
|
Woensdag
2 december 2026
|
Online
|
Stiltemomenten
|
Sophie
|
|
Woensdag
16 december 2026
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Muzisch werken
|
Ellen
|
|
Woensdag
13 januari 2027
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Communicatievormen in de godsdienstles
|
Marga
|
|
Vrijdag 26 februari 2027
Namiddag
(in de voormiddag aangevuld met een sessie uit de pedagogische didactische module)
|
Online
|
ICT in de godsdienstles
|
Leen
|
|
Woensdag
10 maart 2027
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
Online
|
Evalueren en Rapporteren
|
Marga
|
|
Woensdag
28 april 2027
|
Online
|
Rituelen
|
Marga
|
|
Woensdag
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Werken met kijktafels in de les RKG
|
Marga
|
|
Woensdag
(Niet ingericht in schooljaar 2026-27. Wordt ingericht in 2027-28.)
|
Het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
Theologiseren en filosoferen
|
Marga
|
KOSTPRIJS
De kostprijs van de trajectbegeleiding bedraagt €100 per jaar.
ENGAGEMENT
De trajectbegeleiding is gericht op jouw ondersteuning en groei als leerkracht. Om die reden gaan we samen op weg met elkaar. Bij je inschrijving engageer je je dan ook om steeds aanwezig te zijn bij de modules.
VOOR DE DEELNEMERS DIE VAKINHOUD RKG WILLEN VERWERVEN
Wie als leerkracht nog geen mandaat heeft en vakbevoegdheid rooms-katholieke godsdienst (RKG) wil verwerven kan de bovenstaande trajectbegeleiding volgen met de bijbehorende groei-opdrachten, gecombineerd met een observatiestage, een didactische stage en de module religie, zingeving en levensbeschouwing (RZL) waarvoor een paper wordt voorbereid (in totaal 3 studiepunten). Wanneer deze onderdelen met vrucht zijn afgelegd, kun je – bij een voldoen aan de andere mandaatvoorwaarden – de vakbevoegdheid voor rooms-katholieke godsdienst in het basisonderwijs verwerven.
Samengevat, volgt wie vakbevoegdheid RKG wil verwerven:
- Voor 5 studiepunten de hogergenoemde trajectbegeleiding met een opdrachtenportfolio.
- Voor 4 studiepunten (2 studiepunten per jaar) een didactische opdracht.
- Voor 3 studiepunten het luik RZL.
Hieronder wordt nader ingegaan op deze onderdelen:
- Voor 5 studiepunten de hogergenoemde trajectbegeleiding met een opdrachtenportfolio.
Om de persoonlijke groei te stimuleren maken de deelnemers uit het eerste en tweede jaar die vakbevoegdheid RKG willen verwerven na elke sessie (per halve dag) een opdracht waarbij ze feedback krijgen. Die opdracht is steeds praktijkgericht en vraagt dat je overdenkt wat je in de sessie hebt ontdekt vanuit je klaspraktijk.
Werkwijze:
- De opdracht wordt na iedere sessie gegeven.
- De persoonlijke reflecties worden via mail ingediend bij de respectievelijke begeleiders. De indiendatum voor de opdrachten van de sessies die voor de kerstvakantie worden gegeven is 16 januari 2027. De indiendatum voor de sessies na de kerstvakantie is 28 mei 2027.
- Opdrachten kunnen individueel of per twee worden gemaakt.
- Per jaar kun je voor één opdracht een joker inzetten, wat betekent dat je die opdracht niet uitwerkt. Je mailt dan aan alle begeleiders van de trajectbegeleiders voor welke opdracht je een joker inzet.
- Je ontvangt je feedback via mail of via een online gesprek.
- Voor 4 studiepunten (2 studiepunten per jaar) een didactische opdracht:
- Didactische stage (Je werkt twee keer een terrein uit en geeft dit in de praktijk. Dit mag tijdens de eigen klaspraktijk.)
- Reflectieverslag op de stage
- Nabespreking klasbezoek
- Twee keer 3 observatielessen en een reflectieverslag
Bij de didactische stage nodig je als leerkracht de begeleidende docent uit om op stagebezoek te komen. Zo spreek je samen af wanneer de stage-les die door de docent wordt bijgewoond gegeven zal worden.
- Voor 3 studiepunten het luik RZL:
Dit wordt om de twee jaar ingericht.
Inhouden:
|
Datum
|
Plaats
|
Inhoud
|
Docent
|
|
Woensdag 16 september 2026 van 14.00 tot 16.00 uur
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
het Johannes XXIII-seminarie te Leuven
|
De godsdiensthoek
|
Marga Devalck
|
|
Woensdag 20 januari 2027 van 16.00 tot 18.00 uur
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
DPC Mechelen
Danneelszaal
|
De identiteit van een christen / Het binnenperspectief van een christen
|
Jürgen Mettepenningen
|
|
Woensdag 7 oktober 2026 van 15.00u tot 17.00u
Niet ingericht in het schooljaar 2027-28.
|
DPC Mechelen
Danneelszaal
|
“De identiteit van een katholieke school” van visie naar praktijk.
|
Christel Geeraerts
|
- Reflectiepaper voor de laatste 2 sessies (katholieke dialoogschool, de identiteit en het binnenperspectief van een christen) en een verwerkingsopdracht rond de sessie bij de godsdiensthoek