“Catechese wil mensen, jong en oud, helpen om God onderweg te ontmoeten. Hiervoor vertrekt ze vanuit het delen van ervaring en het zoeken naar verbinding.”
Heel het catechetisch aanbod doorstaat op basis van bovenstaande omschrijving steeds vier toetsstenen. Deze focussen helpen om keuzes te maken, richting te geven en te evalueren.
1. Focus op de gemeenschap
Dankzij catechese kan men kennismaken met de geloofsgemeenschap, er thuis komen en samen op weg gaan in geloof.
Enkele uitdagingen ter overweging:
- Komen bezoekers terecht in een warme en onthalende gemeenschap?
- Wat is het eerste beeld dat mensen van de Kerk krijgen?
- Nodigen we wie aanklopt uit om (in eerste instantie) vrijblijvend binnen te komen in het huis?
- Hoe onthalend zijn we voor nieuwkomers?
2. Focus op de groeidynamiek
Geloven is een levenslange zoektocht, nooit af, telkens onderweg. Sacramenten zijn opstapplaatsen of haltes van een trein die blijft rijden.
Enkele uitdagingen ter overweging:
- Hoeveel energie stoppen we vandaag in sacramentencatechese?
- Hebben we een ander aanbod dan het sacrament?
- Hoe stellen we het catecheseaanbod vandaag voor? Hoe pluriform is het aanbod?
- Kunnen zinzoekers zelf actor zijn van hun zingevingsproces?
- Is de catechese een aanbod en het sacrament een geschenk van de kerk?
3. Focus op de kwaliteit
We reiken vandaag goed voedsel aan, dat smaakt naar meer, goesting geeft en mensen geen indigestie bezorgt.
Enkele uitdagingen ter overweging:
- Als we spreken over de aard van de catechese in de regio gaat het dan over het aantal kinderen en het aantal bijeenkomsten?
- Hoe gaan we om met de zogenaamde afvalkoers? Is het een verhaal van verval of van groei?
- Wanneer kunnen mensen komen proeven van kerk zijn vandaag? Wat bieden we aan als voedsel voor onderweg?
4. Focus op het Bijbels en narratieve karakter
Evangelisatie en catechese gaan hand in hand door te getuigen, te vertellen, te leven naar het evangelie, de Blijde Boodschap uitdrukkelijk en expliciet te laten zien en klinken. Enkele uitdagingen ter overweging:
- Waar, wanneer en hoe klinkt het Bijbelse verhaal in het catechese aanbod?
- Hoe kan een zinzoeker een eigen verhaal schrijven in dialoog met het Bijbelse verhaal?
- Welke geloofsverdieping bieden we aan mensen die verder willen, in de eerste plaats aan de catechisten?
- Hoe geven we aandacht aan woord en daad?
