Zo middenin de veertigdagentijd hielden leerkrachten en leerlingen van de Centrumschool te Wingene eraan om in de St.-Amanduskerk een liturgische viering te plannen.
Rond het thema van Broederlijk Delen en met het aanbrengen van passende symboliek, werden de grote vastenpunten overlopen: bidden, bekeren en broederlijk delen.
De klas die deze viering voorbereidde zette haar beste beentje voor om de medeleerlingen en leerkrachten te overtuigen om zich in te zetten voor een betere natuur, voor elkaar en voor het project van broederlijk delen. Inspiratiebron daarbij was het Evangelieverhaal over Jezus in de woestijn. Gebed en zang, getuigenissen en bezinning, verhaal en uitbeelding, waren belangrijke ingrediënten van een (alweer) waardige schoolviering in deze veertigdagentijd.
