Een kleine greep uit situaties die ons deden smelten…
Een kleine greep uit situaties die hoop gaven gedurende dit schooljaar in de Sint-Maarten Bovenschool…
Leerlingen na een moeilijk gesprek in de klas, over jongeren met mentale problemen:
“Je kan niet weten wat iemand meemaakt of hoe iemand iets ervaart. We zouden minder moeten oordelen. Het gaat niet om onze mening of om ons gelijk. "We zouden meer moeten luisteren.”
“Erkenning en begrip geven dat een ander het zwaar heeft, is veel belangrijker dan zelf een oordeel vellen.”
Zulke gesprekken in respect, zo’n zachte, wijze woorden - zonder te concluderen of zonder tot een oplossing te komen - maken de wereld echt beter.
Een grote, lange fietsexcursie waarin het ‘kleinste meisje van de klas’ aanbood dat ‘de grootste jongen van de klas’ bij haar kon aanhangen, omdat deze laatste letterlijk zijn pedaal verloren was. Ze riep: “Ik rijd elektrisch! Hij kan bij mij aanhangen, ik ben STERK hoor mevrouw!”
Leerlingen die volgende mooie vragen zouden willen stellen aan de paus:
Wie zijn, naast God en Jezus, jouw helden?
Hoe ervaar jij de liefde van God?
Leerlingen die leerden over Anna Piers: de sterke vrouw die Beveren-Waas in de 17de eeuw deed groeien door er meisjesonderwijs in te richten. Deze revolutionaire daad kwam voort uit haar geloof in het evangelie en haar geloof in de jeugd. Om haar werk verder te zetten stichtte ze de congregatie van de zusters van Onze-Lieve-Vrouw-Presentatie Beveren die verbonden is aan onze school.
Na de lessen kwamen enkele meisjes oprecht zeggen dat ze fier zijn op Anna Piers. Dat ze fier en dankbaar zijn om in Beveren te wonen en om bij ons naar school te gaan, omdat Anna Piers hier de wereld beter heeft gemaakt en omdat ze een voorbeeld is voor hen.
Zoveel leerlingen die tijdens de vastenperiode inspanningen hebben gedaan om bewuster en beter in het leven te staan. Hartverwarmend! Zoals bijvoorbeeld de jongen die tijdens de vastenperiode zijn dagelijkse energiedrank niet meer heeft gekocht en van hieruit een bijdrage deed aan een goed doel. Hij is trouwens ook erg blij dat hij van die energiedrank af is, getuigde hij.
De vele, vele leerlingen die vrijwillig brieven kwamen schrijven voor Amnesty International tijdens hun middagpauze.
Leerlingen die soep maakten voor Welzijnszorg en leerlingen die speciaal vroeger naar school kwamen om een beker soep te drinken voor Welzijnszorg.
Leerlingen die vragen om, bij het begin van de les, samen met de klas een kaarsje te mogen branden voor een familielid, een vriend of een geliefde.
Leerlingen die, elk jaar in november, samen bloembollen planten in de ‘Lege Plek om te Blijven’: onze symbolische plaats waar we overleden leerlingen en collega’s liefdevol herdenken. In maart staat deze plaats vol paasbloemen: een mooi symbool van verrijzenis.
